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2008 9/28,距離教師節前三天,在菊映老師主導下,跟雙峰老師做了一次很不錯的交談。

影片在多功能教室播放時,感覺很好,這個學校果然是讓人喜歡的那個樣子。

影片開始,雨果撐著傘上學,讓人看了心疼的背影。長長的馬尾,特大的書包,瘦弱的身體。書包大並非課業繁重。雙峰小學的功課從未有課葉繁重這樣的事。他只是愛揹而已,因為所有的東西都想帶,就塞得滿滿的。如果督學看了,會不會說這個學校課業很重呢?大概會吧。

我從不干涉孩子對自己事務的處理。我總認為自主權是很神聖的,這一點學校老師可能不同意,他們的天職就是要教導。

幸好我不是老師。

我發誓只要雨果呼求,再遙遠的地方,在地球的另一端,我都會捨命趕去救他。

但雨果的書包怎麼塞,是他自己的事。

雨果的書包。

這就是傳說中的誇示法嗎?

好吧,也許和老師有點不同,但我是很敬愛雙峰的老師。我在雙峰老師身上看到正直、優雅、成熟和穩健。有高度自律也對孩子同樣要求的老師,有高度耐性的老師,也有溫文外表下卻掩不住強烈責任感及勇氣的老師。

還有一位讓你聯想到王爾德的詩人氣質的--

博賢老師。

不平凡的小學。

和菊映老師合作,在偶然卻也是必然的情勢下,做了一次有意思的短短訪談。

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