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第四夜。
我們坐在天溪池邊，我們學習認識植物。
我們希望記下所有植物的名稱，我們希望告訴別人關於植物的種種，我們是如此熱心。
又想到劉克襄記述的關於「鷹人」沈振中帶隊解說的方式，一群人圍著一朵花思考。
思考什麼呢？花的名稱，花的美麗，花的功能，還是？

在我們這個志工團體中，有一個年紀很大的生態解說志工，一個退休的牙醫。
他忽然想起一件事，關於花，關於外貌，關於善心義舉。
他說：
早年我曾經參加柬埔塞醫療服務團，這個國家家的醫療資源嚴重不足。這個國家的牙醫薪資微薄，可以說整個國家幾乎沒有牙醫。經過戰亂的這個國家，最年輕的兩位牙醫也四十餘歲了。我們在鄉下進行免費醫療服務，發現這個國家的脣顎裂病人相當多，但是幾乎沒有治療。
脣顎裂是使整個臉孔破相的先天缺損，一副本該天真美好的臉孔，因為上唇裂損，會讓一個人的整個人生都受到影響。
就像一朵美麗的花，受到命運無情的撕扯，那是---很悲慘的。
一個個原本應該天真爛漫的臉孔，卻是受到上天殘忍的對待，唇裂者很容易一生受受到排擠，受到歧視。
老牙醫志工低頭，回憶著。
雖然顎裂手術的複雜性及復健過程很長，但唇裂手術其實是相對單純的手術。只要進行細緻的縫補，就可以將原本破相的臉孔恢復正常。
唇裂小孩，他們排著長長的隊伍，我們拼命進行手術。
但是這個國家太窮，需要手術的小孩太多。

五年後，我們醫療團回到柬埔塞探視以前治療過的小孩。
我還記得回到那個鄉村，五年前的景象又回到眼前。看著村民，一種熟悉的感覺回來了，我有點緊張。
我看到那個小女孩，五年前，我的第一個唇裂手術病人。那時她十分害怕，長年唇裂讓她自卑羞愧。經過了那場小小的手術之後，我很細心把她的上唇縫補好。然後沒有再看過她。
回到五年前的村子，在一群人之中，我發現她了。
她看著我，開心地笑著。她上小學了。她的上唇幾乎看不出原狀，站在我面前是一個很美麗很活潑健康的小女孩。
她向我雙手合十頂禮，細細絮絮地說著我聽不懂的柬埔塞語言，我不知該說什麼，只是望著她微笑。
我看到石頭上有一朵剛掉落的蘭花。我撿起來，把花放在手心看著，花瓣毫無受損，仍可以聞到十分清香的味道。我把花遞給小女孩，她接過去，撥開耳旁的髮絲，將花別在耳上。

「這是我想到的，關於一朵花的故事。」老牙醫生態志工又低下頭，像想起什麼。「很美麗的蘭花，不是嗎？」